Kappen met bullshitbanen!
Stoppen met bullshitbanen om in plaats daarvan je talent in te zetten voor de redding van de planeet? Hoe zou je bezwaar kunnen hebben tegen de oproep van Rutger Bregman? Een onderzoek naar de overtuigingskracht van zijn bekeringsmissie.
Lees verder (leestijd zes minuten)
Blijf op de hoogte. Schrijf je in voor de maandelijkse nieuwsbrief.
Helen Parkhurst
Leren van het verleden?
Was de radicale onderwijsvernieuwing op de Dalton School van Helen Parkhurst in de jaren dertig een succes? Of raakte het daltononderwijs de weg kwijt door de innovatieboost? Experts zijn verdeeld. Lessen trekken uit het verleden klinkt goed maar blijkt geen makkelijke opgave.
Lees verder (leestijd zeven minuten)
De kleindochter, postscriptum over populisme
n het plaatselijke dorp was er vroeger een hangplek bij de plaatselijke dönertent, inmiddels is de tent afgebrand. ‘Hij was van een Afrikaan en een moslim. Die hebben wij niet nodig. Ik vind dat ze hun döners maar in Afrika moeten verkopen.’
Lees verder (leestijd drie minuten)
Wat is populisme eigenlijk?
Oom Wim beantwoordt vragen van een verdoolde kiezer
Beste Oom Wim,
Ik bewonder politici die de dingen bij hun naam noemen. Vaak worden zij weggezet als populisten. Waarom? Wat is populisme eigenlijk en hoe is de populariteit ervan te verklaren?
Lees verder (leestijd acht minuten)
De gelukkige onderwijzer
Schrijver, schoolmeester, socialist. Theo Thijssen was het allemaal, maar het onderwijzerschap bracht hem zo blijkt uit de biografie van Peter-Paul de Baar, de beste tijd van zijn leven. Zijn culturele erfenis is vooral 'de zakbijbel van de jongensziel': Kees de jongen. De Baar gaat uitvoerig in op Thijssens loopbaan, door het ontbreken van brieven en dagboeken krijgt de lezer helaas geen zicht op zijn innerlijke roerselen.
Kun je christen zijn en toch op de PVV stemmen?
Vijf brandende vragen aan mijn gelovigen. Tot mijn grote schrik (en ergernis) zegt een christelijke PVV-stemmer: 'Geert Wilders zie ik als een soort profeet : een instrument in de handen van God'. En was het nu maar een verdoolde ziel! Helaas...
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Opmars van het populisme?
De verkiezingsoverwinning van de PVV was aanleiding voor diepgravende verklaringen. Zijn die sluitend? Was het (ook) niet zo dat Wilders op het nippertje de Poort van het Gevoel vond? Met dank aan SBS6?
Lees verder (leestijd elf minuten)
Ophef over een podcast
Een geweldig idee van het Literatuurmuseum om een podcast over De Avonden van Gerard Reve uit te zenden in de laatste dagen van het jaar. Maar is de uitvoering geslaagd?
Lees verder (leestijd vier minuten)
Toonbeeld van onverschrokkenheid
Een eerbetoon aan Aleksej Navalny (1976-2024)
Lees verder (leestijd twee minuten)
Is Wilders een fascist?
Is de PVV een fascistische partij? Aan de hand van vijf kenmerken van het fascisme wordt de partij langs de fascistische meetlat gelegd.
Lees verder (leestijd negen minuten)
'I Rule the World'
Wie is populair in de schoolklas en wie niet? Een poging om in de hoofden van schoolkinderen te kijken. Waarom ontstaan er allerlei kliekjes? Hoe werkt het proces van in- en uitsluiting?
Lees verder (leestijd acht minuten)
Hoera, Kees de jongen is honderd geworden!
Honderd jaar geleden verscheen de eerste druk van Kees de jongen, de roman van Theo Thijssen die uitgroeide tot een klassieker. Nog altijd is het boek van waarde, niet alleen literair, maar ook vanwege het doorgronden van de jongensziel. Onmisbaar voor ouders en onderwijsmensen. Ook nu nog.
Lees verder (leestijd vier minuten)
Uitleggen
Wordt kunstmatige intelligentie onbeheersbaar slim? Op naar het Betweterfestival voor antwoorden.
Lees verder (leestijd vier minuten)
Klootviool
Hoe wordt een politicus 'klootviool van de week' ? Heeft het te maken met een ernstige karakterfout? Of gaat het om het uitvoeren van marsorders van de partij?
Lees verder (leestijd drie minuten)
Schuldig landschap
Hoe Goelagonderzoeker Dmitriev onder regie van Poetin achter slot en grendel wordt gezet in de Goelag.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Heiligverklaring
De heiligverklaring van de docent is een daad van populisme. Het is geen remedie voor welk onderwijsprobleem dan ook.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Een woedende zee!
De dichtkunst staat voor niets. Ook een haiku uit 1689 heeft ons iets te vertellen.
Lees verder (leestijd tien seconden)
Meer poëzie?
Lees verder (leestijd dertig seconden)
‘The only thing necessary for the triumph of evil is for good people to do nothing… so don’t do nothing!’
Aleksej Navalny ontwikkelde zich tot een scherp criticus van het Russische regime. Het dictatoriale regime van Poetin handelde zoals gebruikelijk: vergiftiging. En toen dat net niet helemaal lukte: eenzame opsluiting. Tijdens de recente expositie Monddood werd aandacht gevraagd voor zijn heldhaftige strijd.
Lees verder (leestijd twee minuten)
De opkomst van domgeren
Filosoof Cornelis Verhoeven kreeg bij zijn lessen vaak als commentaar ‘Waarom moeten we dat leren, je kunt het toch opzoeken’. Hij constateerde dat het precies andersom werkt: hoe geringer de kennis hoe geringer de drang om iets op te zoeken; domme mensen zijn zelden nieuwsgierig, zij zoeken niet op: zij weten alles al.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Een 'mooi' principe?
Is de vrijheid van onderwijs, stevig gefundeerd in artikel 23 van de Grondwet, wel een goed idee?
Lees verder (leestijd drie minuten)
Beroemde voetballer schrijft een brief
Hij krijgt antwoord. Over de zoektocht naar een moreel kompas bij een rolmodel.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Mensen in armoede zijn net bonsaimensen
Ter gelegenheid van het verschijnen van Tussen idealen en dwalingen enkele highs en lows uit de geschiedenis van het onderwijs. ‘Mensen in armoede zijn net bonsaimensen, armoede houdt mensen klein'; 'Saaie vakken bestaan niet' en 'Krijg je van onderwijs nooit genoeg?'
Lees verder (leestijd twee minuten)
Een wonder in Jeruzalem
In de zomer van 2022 kwam ik, geheel onverwacht, terecht in het Jeruzalem van het Noorden. Er hing een ‘farizeïsche zweetlucht’. Toch vond ik er verlichting.
Lees verder (leestijd vier minuten)
Nieuw in 2023
In januari 2023 is bij uitgeverij Garant het boek Tussen idealen en dwalingen verschenen. Als voorproefje enkele voetnoten.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Prutswerk in de Tweede Kamer
In de rubriek Oom Wim weet raad de vraag van een oud-Kamerlid: Moeten we Arib, voor het te laat is, terugroepen?
Lees verder (leestijd anderhalve minuut)
Op zoek naar prikkels
Met een mix van verbazing en afschuw kijkt de modale econoom naar Augustinus. Die meende, lang geleden in de vijfde eeuw, dat de mens diep is gevallen en zichzelf niet kan redden. Economen houden van prikkels terwijl het idee van predestinatie uitgaat van het ontbreken van prikkels. Of is er toch een prikkel?
Lees verder (leestijd zes minuten)
Een Gaaf Land
De bloemen verdwenen uit de velden
de bijen vertrokken en de wormen
En toen hadden ook de vogels
er geen zin meer in
Lees verder (leestijd een minuut)
Lees verder De man zonder visie (leestijd acht minuten)
Tekening: cartoonistencollectief Gorilla
En-én
De dichteres Szymborska schreef ooit in een gedicht 'Er is al te veel gebeurd / wat niet had mogen gebeuren, / en wat had moeten beginnen, / is niet begonnen'. Tegelijkertijd ervaren we leven en lijden, oorlog en vrede op een en hetzelfde moment.
Lees verder (leestijd anderhalve minuut)
Een glaasje Chablis?
In lang vervlogen tijden hielden vertegenwoordigers van de universiteit toezicht op de gymnasiumexamens. De gecommitteerden werden gastvrij ontvangen. Een verslag van het bezoek aan een school in Bergen op Zoom.
Lees verder (leestijd een minuut)
Opkomst en ondergang van het futvoeder
De magnaat Steinhacker, rijk geworden met handel in olie en bouwstoffen is uitgesproken somber: ‘Ik zie het niet meer’, sprak hij tot zijn gast. ‘We staan voor een crisis. Er wordt niet genoeg versleten. Ik zit met een gigantisch cementoverschot en mijn aandelen kelderen.’ De zakenwereld als favoriet thema in het Bommeloeuvre.
Aan etiketten als ADHD, Borderline, ADD et cetera geen gebrek. Hoe betrouwbaar zijn de diagnoses? Moeten de oorzaken in de medische hoek gezocht worden of is er wat anders aan de hand? Een verkenning naar normaliteit en andere afwijkingen
Lees verder (leestijd vijf minuten)
door Sylvain Ephimenco
Helaas heeft jullie moederland, sinds de 24ste dag van deze februarimaand, plots aan de andere kant van de geschiedenis plaatsgenomen. Met de aanval op de soevereine staat en natie Oekraïne heeft jullie leider Vladimir Poetin alle internationale wetten, verdragen en morele codes geschonden.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Je zou een beter mens worden van het lezen van boeken, het boek als medicijn. Zou dat echt zo zijn? Is het niet veeleer de lezer die bepaalt wat de werking van een boek is?
Lees verder (leestijd drie minuten)
Een boek met verhalen over alle belangrijke thema's van het onderwijs: de zin en vooral onzin van cijfers, de voortdurende selectie, het docentschap als onmogelijk beroep, de gesel van de Cito-toets, gelijke kansen als het verkeerde ideaal en nog veel meer. Als voorproefje: Opruiende gedachten van een professor en Een onmogelijk beroep?
Lees verder (leestijd zes minuten)
Wat te doen op een zondag? Visit Nijmegen weet raad: 'Struinen door de oudste winkelstraat van Nederland of langs de oevers van de Waal. Je hersens prikkelen bij een van de musea of juist volledige ontspanning in de sauna. Actief op de fiets of lekker borrelen op een verwarmd terras. Het Rijk van Nijmegen kán je voor dilemma’s zetten'. Voor de jonge man in de Burgemeester Daleslaan bestaat er geen dilemma; in zijn telefoon brult hij: ‘Arnhem dood, Arnhem dood!’
Lees verder (leestijd anderhalve minuut)
De hoofdpersoon in De man zonder eigenschappen zet zich af tegen het werkelijkheidsdenken. Hij houdt een pleidooi voor het vakantie houden van heersende gedachten en opvattingen.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Een vriend doet mee aan het programma First Dates. Hij vraagt zich af hoe je je moet voorbereiden op zo’n date. Wat vraag je, wat vraag je niet maar ook wat vertel je over jezelf? Het bracht hem tot de vraag: Wie ben ik eigenlijk? Wat is een identiteit? Wat is mijn identiteit?
Lees verder (leestijd acht minuten)
Hij is het achterneefje van de Taliban. Het liefst zou hij een theocratisch bolwerk willen stichten met herstel van de oude, fundamentele waarden. Tegelijkertijd is hij politicus in het rijk van de antichrist. Hoe gaat hij hiermee om?
Lees verder (leestijd twee minuten)
In het echte leven is de poëzie springlevend. Wanneer het leven ons de adem bijkans beneemt, grijpen we naar de kracht van woorden. Angst, woede, krenking, gedachten die rondspoken in het hoofd vinden hun weg in geheime krabbels en dagboeken.
Lees verder (leestijd acht minuten)
Concentratiekampen zijn onverminderd populair in Nederland. Is opsluiting alleen verwerpelijk als het om 'goede' wezens gaat? Of hangt de kwaliteit van je gedrag juist af van hoe je omgaat met medereizigers in onze tijd en ruimte die je wellicht minder sympathiek vindt?
Lees verder (leestijd anderhalve minuut)
Bint als ankerpunt in je leven
De verschijning van Bint, roman van een zender zorgde voor ophef. Voor de stijl was veel waardering: hoekig, jazziaans en poëtisch tegelijk. Het boek werd voor velen een ankerpunt.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Is Bint, roman van een zender, een pleidooi voor een radicaal tuchtregime op een school? Is het een verheerlijking van ‘ploerten en aberranten’?
Lees verder (leestijd zes minuten)
De Rietveldstoel van de literatuur
Het is nog altijd een populair boek op de leeslijsten van scholieren, het is lekker dun en het speelt op een school. Bij lezing blijkt hoe complex het boek is. Gaat het over de dictatuur van Bint? Of is het een kritiek op de pedagogiek waarin de leerling centraal staat? Of de worsteling van een jonge man die zijn seksualiteit ontdekt?
Lees verder (leestijd zes minuten)
Het gedicht AKU van Chairil Anwar is het symbool van de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië. In 1995 werd het gedicht op een Leidse muur geschilderd, inmiddels is het niet meer leesbaar. Is dat symbolisch?
Lees verder (leestijd vier minuten)
Pleidooi voor ongelijke kansen
Sommige kinderen zijn gelijker dan anderen. Ze verschillen in intelligentie, in concentratie, motivatie, doorzettingsvermogen, in ondersteuning van ouders, in stabiliteit van de gezinssituatie. Zijn gelijke kansen eerlijk in een ongelijke samenleving?
Lees verder (leestijd drie minuten)
of
Lees de longread (leestijd zes minuten)
Bericht uit het oord van horror
Als wraak op zijn moeder zuipt hij de erfenis op in zijn met boeken gestoffeerde huis. Met genoegen citeert hij een in genderneutraal uniform gestoken witfiguur dat hij gezien die vele boeken vast en zeker ‘iets interlektueels’ is of was.
Lees verder (leestijd twee minuten)
´Of ik ben gek, of ik doe een groot werk´
Behalve meer dan 120 muurgedichten zijn er ook beroemde formules uit de bètawetenschappen op allerlei Leidse muren geschilderd. Onlangs is de formule (over de toestandsvergelijking) van Nobelprijswinnaar J.D. van der Waals gereed gekomen. Wat is de betekenis van deze formule?
Lees verder (leestijd zes minuten)
Een kwart van onze jongeren is (functioneel) analfabeet. Niet goed kunnen lezen is desastreus voor je ontwikkeling. Wat is er aan de hand met het (leren) lezen?
Lees verder (leestijd veertien minuten) of
Lees de samenvatting (leestijd vier minuten)
'Born columnist & National Pain in the ass'
Open brief aan Ebru Umar over de rechtsstaat en respect voor rechterlijke uitspraken.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Hoe voer je een inspirerend gesprek met een potentiële wildvreemde minnares? Een handleiding in twee delen.
Lees verder (leestijd zes minuten)
Zijn ideaal is om de ideologie uit de politiek te halen. Een zoektocht naar zijn biografie. Wat drijft de man? Wie is hij?
Lees verder (leestijd zes minuten)
Nederland zucht onder de tractorcratie. Boeren gaan de markt op om vrouwen te ronselen. Een christelijke omroep filmt de praktijken.
Lees verder (leestijd twee minuten)
'Hebt u ook een hersenziekte?'
Dementie is een geleidelijk proces waarbij je voortdurend gedwongen wordt om afscheid te nemen van dingen die je gewoon was te doen in je leven, dingen waar je aan gehecht was. Bericht uit de Odensehuiskamer.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Nu de informatieborden langs de snelwegen nutteloos staan te wezen kunnen de praatjes van RWS misschien vervangen worden door citaten uit proza en poëzie?
Lees verder (leestijd dertig seconden)
Ambities, beroemd willen worden, kunstenaar worden. Beroemd zijn, succes als schrijver, dichter en essayist. En toch ontstaan er twijfels en martelende gedachten.
Lees verder (leestijd zes minuten)
Maarten (56) wordt consultant en schetst zijn idee van besturen. Leiderschapsmystiek waarvoor je het liefst een blokje om wil gaan.
Lees verder (leestijd 2 minuten)
De mantra leren-diploma-loopbaan heeft zich in het hoofd van elke leerling genesteld. Brengt het de ideale samenleving?
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Waarom ik wel met zwarte mensen praat
Hebben supporters die racistische spreekkoren aanheffen dezelfde identiteit? Identiteit is een glibberig begrip. Ongeschikt voor politiek.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
De dichter: 'Dat was de dag waarop ik nog gelukkig was...' Een verhaal in honderd woorden.
Lees verder (leestijd dertig seconden)
‘I’m No Longer Talking To White People’
Over zwart en wit, de kleur van de huid als springstof. Is onze samenleving doordrenkt van structureel racisme? Deel I over identiteit.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Fluitketel van Europa, misbaksel uit de keramiekoven, land van grote eenzaamheid. Het eiland sist, fluit, spuit, borrelt en riekt. Waarin zit de ziel van IJsland?
Lees verder (leestijd een minuut)
Musturbating kan je gezondheid schaden
Moet je per se streven naar succes? Niet iedereen kan een uitblinker zijn. En als je wel talent hebt? Tijd om afstand te nemen van de mythe van het doorzettingsvermogen. De dwang tot presteren kan leiden tot schade.
Lees verder (leestijd zes minuten)
Literatuur als recept tegen 'de schrijn van het niets'. Het geeft een nieuwe taal voor het lijden, de literaire taal maakt de ervaring als het ware ‘mooi’. Kan de literatuur verlichten?
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Bombardeer het onderwijsstelsel!
Het onderwijs deugt niet, bestuurders spelen CEO-tje (met belastinggeld), docenten hebben niets in te brengen en de leerlingen worden dolgedraaid in een toetscircus. Opvattingen van een revolutionair aan de zijlijn.
Lees verder (leestijd zeven minuten)
"Docenten dienen als onvermoeibare verloskundigen bereid te zijn om de lezers een voor een ter wereld te helpen, met hun handen in de bloedblubber en het zweet op hun voorhoofd, omdat ze steeds weer dat gevoel van gelukzaligheid ervaren wanneer een echte lezer het licht ziet."
Lees verder (leestijd zes minuten)
Hoe paradijselijk ook, na een paar dagen al gaan die aardige en correcte mensen met hun superbeleefde kinderen me tegenstaan en begin ik te verlangen naar lamlendige jongeren...
Lees verder (leestijd twee minuten)
Leren lezen is de belangrijkste mijlpaal in je schoolloopbaan. Het opent een wereld waar je nog nooit bent geweest, een wereld waar geen einde aan komt. Toch zit het lezen in het verdomhoekje. Essay over lezen dl I.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Arthur de docent: held of loser?
Leraren komen er in romans niet goed van af. Het zijn vaak wat sneue figuren. Siebelink schreef over een eigenzinnige docent. Een voorbeeld voor andere docenten?
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Een kwart van de leerlingen in groep 8 kan niet goed lezen, het taalonderwijs op 50% van de basisscholen is niet op orde. Werk aan de winkel.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Ploeteren met het koloniale verleden
Het lijkt warempel wel alsof we dominee Wawelaar weer aan het woord horen: ‘De schepen van Nederland bevaren de grote wateren, en brengen beschaving, godsdienst, Christendom, aan den verdoolden Javaan.’
Lees verder (leestijd drie minuten)
Een goede column moet schuren. Is dat eigenlijk wel waar? Weten we ook wat woorden kunnen uitrichten?
Lees verder (leestijd drie minuten)
Analyse van docentenvergaderingen: de leerling is eigenlijk een tegenstander, een onwillige puber waar met brute kracht een grote hoeveelheid kennis in gepropt dient te worden.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Wenken voor het navigeren door het bestaan
Zijn immigratie en islamisering de oorzaken van bijna alle problemen? Of ligt het aan het rendementsdenken? Pas op voor root-causeverklaringen.
Lees verder (leestijd vijf minuten)
Verdraagzaamheid jegens mensen met onverdraagzame opvattingen. Is dat niet de kern van een open samenleving? Is een burgemeester niet een burgemeester voor alle inwoners? Ook voor inwoners met onverdraaglijke ideeën?
Lees verder (leestijd vier minuten)
“Hij nam het wapen uit zijn mond, spande de haan zo stilletjes als mogelijk was, stak het terug, het verhemelte kietelend met de loop. Legde zijn wijsvinger tegen de trekker. Zo nabij, maar ook: schaamte gestapeld op schaamte…… Zijn hele lijf trilde en zijn kaken leken in een slot te vallen; zijn hart, dat begraven lag in vlees, rukte aan zijn ribbenkast, als gekooid. Hij probeerde de hemel voor te stellen. "
Lees verder (leestijd vier minuten)
Soms lijkt hij helemaal niet op zichzelf
'Mensen zijn als rivieren: er stroomt allemaal het zelfde soort water in en dat is overal gelijk, maar...
Lees verder (leestijd dertig seconden)
Luidkeels schreeuwend dat hij bestolen werd sprong de kleine generaal op en stormde naar het grote videoscherm dat pontificaal op het veld was geplaatst. Met een verbijsterende energie beukte de man in op het scherm.
Lees verder (leestijd vier minuten)
De banaliteit van het protocol
Wat maakt dat je de juiste keuzes maakt? Het verhaal over de consul die duizenden Joden hielp te ontsnappen.
Lees verder (leestijd vier minuten)
"People are credulous creatures who find it very easy to believe and very difficult to doubt." Waarom eigenlijk? Een zoektocht naar een verklaring.
Lees verder (leestijd dertien minuten)
De assistent kwam even later geld ophalen voor een nieuwe fiets voor de missionaris in Zimbabwe. Ik schudde nee: geen dubbeltje, geen cent voor deze zieke organisatie.
Lees verder (leestijd twee minuten)
De inspectie schrijft het VMBO
"Geen signalen? Het samenvoegen van scholen is mislukt, veel leerlingen uit de omgeving kiezen voor andere scholen, er is een hoog ziekteverzuim, er is veel lesuitval, er zijn veel niet uitdagende lessen en de voorbereiding van de examenleerlingen is onvoldoende. Hoeveel signalen zijn er eigenlijk nodig?"
Lees verder (leestijd twee minuten)
"Hallo, zei hij. Wat lees je? Elisabeth liet hem haar lege handen zien. Ziet het eruit of ik iets lees? zei ze. We moeten altijd iets lezen, zei hij. Ook als we niet fysiek lezen. Hoe moeten we anders de wereld lezen? Beschouw het als een constante. Een constante wat? zei Elisabeth. Een constante constantheid, zei Daniel."
Welke boodschap heeft de dominee? Hoe inspireert zij haar gemeente? En vooral: hoe staat het met de beleving in de kerk?
Lees verder (leestijd vier minuten)
Onderwijsmuseum scoort onvoldoende
Dit zou toch de plaats zijn om de avonturen te schetsen van de Middenschool, de opkomst en ondergang van de Basisvorming en de gestage daling van het beroep van onderwijzer op de statusladder?
Lees verder (leestijd twee minuten)
Leiderschapslessen van de Luizenmoeder
"En dan treedt het effect ‘blijf-met-je-rotpoten-van-onze-rotchef-af’ op. De gehele staf ligt dwars bij de couppoging van het bestuur"
Lees verder (leestijd twee minuten)
Waarom wordt Kuyt geen sigarenboer?
Het geloof van Dirk Kuyt. Hij gelooft vooral in zichzelf. Hij is zelf de held van het verhaal geworden: ‘Het is volbracht’.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Waarom Kevin eerder doodgaat dan Daan
The winner takes all: de hoger opgeleiden hebben de beste banen, minder chronische ziektes en ze leven zeven jaar langer.
Lees verder (leestijd achttien minuten)
Huh? Cijfer voor 'strategisch schrijven?'
Kleindochter komt logeren. Met een mooi rapport. Maar wat betekent die vakken eigenlijk? En hoe persoonlijk is het commentaar?
Lees verder (leestijd twee minuten)
Schrappen we de termen hoog- en laagopgeleid? "Er zijn zat mensen die theoretisch opgeleid zijn en niets kunnen!"
Lees verder (leestijd drie minuten)
De verwildering van een pedagoog
'Men loeit, men brult, men gilt'. Het oordeel van de pedagoog loog er niet om. De jeugd deugde niet. En in hun gezinnen heerste geen liefde, wel apenliefde.
Lees verder(leestijd vier minuten)
Pleidooi voor de 'dikke' docent.
Waarom leren? Het praktisch nut van schoolvakken is vaak erg gering. Wat echt zinloos is om niet te leren van een geleerde.
Lees verder (leestijd twee minuten)
'Enigszins vreemde, vaak niet erg welriekende volwassenen', 'Leraren zijn vreselijke mensen. Altijd maar klagen. De lerarenkamer is mijn voorstelling van de hel'.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Om een aso te worden die als een macho met gierende banden optrekt, weggebruikers snijdt en irritant achter bumpers kleeft, hoeven we alleen achter het stuur te gaan zitten.
Lees verder (leestijd drie minuten)
Kennisoverdracht? Het is geen griepvirus! Leren vindt plaats in het brein van de leerling. Zorg dus dat dat brein op verschillende manieren geprikkeld wordt. Het grootste leren begint waar het onderwijzen ophoudt.
Lees verder (leestijd twee minuten)
Blijf op de hoogte van nieuwe analyses, beschouwingen en commentaren.